Multimedia w kształceniu

WYDAWNICTWA ZWARTE:

  •  Anderson Joan
    Żegnaj telewizorku: jak nauczyć swoja rodzinę rozsądnie korzystać z telewizora, gier komputerowych i Internetu/ Joan Anderson.- Warszawa: Adamantan, 2000.- s.314
  •  Chocholska Paulina
    Uzależnienie od komputera i internetu u dzieci i młodzieży/ Paulina Chocholska, Małgorzata Osipczuk.- Warszawa: Hachette  Polska, 2009, s.181
  •  Edukacja artystyczna
    Edukacja artystyczna a rzeczywistość medialna/ pod red. Romualdy Ławrowskiej, Bożeny Muchackiej.- Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009, s.236
  •  Edukacja
    Edukacja medialna: nowa generacja pytań i obszarów badawczych/ red nauk. M. Sokołowski.- Olsztyn: Kastalia, 2004, s. 487
  •  Ejsmont Marek
    Media, wartości, wychowanie/ Marek Ejsmont, Barbara Kosmalska.- Kraków: Impuls, 2005, s. 357
  •  Gajda Janusz
    Media w edukacji/ Janusz Gajda.- Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls’, 2007, s.218
  •  Goban – Klas Tomasz
    Cywilizacja medialna: geneza, ewolucja, eksplozja/ Tomasz Goban-Klas.- Warszawa: WSiP, 2005, s.288
  •  Gocłowska Barbara
    Platformy edukacyjne: administrowanie i zarządzanie/ Barbara Gocłowska, Zdziaław Łojewski.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008, s.138
  •  Kultura
    Kultura i język mediów / pod red. Macieja Tanasia.- Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, 2007, s. 349
  •  Multimedia
    Multimedia – biblioteka – edukacja. Konferencja ogólnopolska.- Warszawa: CEBID, 2001, s.109
  •  Penkowska Grażyna
    Komputery w edukacji: od przedmiotu do metody kształcenia/ Grażyna Penkowska.- Gdańsk, Sopot: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2009, s.217
  •  Szabłowski Stanisław
    E-learning dla nauczycieli/ Stanisław Szabłowski.- Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe Fosze, 2009, s.210
  •  Technologia
    Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym/ red. Marek Tanaś.- Warszawa: Mikom, 2005, s.139
  •  Wawer Rafał
    Animacja komputerowa w procesie kształcenia/ Rafał Wawer.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej,2008, s.160
  •  Wybrane
    Wybrane aspekty technologii informacyjnej w edukacji/ pod red. Doroty Siemienieckiej i Agnieszki Siemińskiej-Łosko.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2007, s. 307

WYDAWNICTW  CIĄGŁE:

  •  Babiarz Mariusz
    Nietypowo,  ale skutecznie – mp3 player w nauczaniu języka obcego/ Mariusz Babiarz// Języki Obce w Szkole.- 2008, nr6, s. 256-258
  •  Bigaj Joanna
    Wykorzystanie Internetu i multimediów w nauczaniu języka niemieckiego/ Joanna Bigaj// Języki Obce w Szkole.- 2005, nr 3, s.86-89
  •  Biskup Radosław
    Multimedia w nauczaniu historii – o wybranych wydawnictwach słów kilka/ Radosław Biskup// Wiadomości Historyczne.- 2007, nr 1, s.48-52
  •  Gulińska Hanna
    Tablica interaktywna StarBoard na lekcjach chemii/ Hanna Gulińska// Chemia w Szkole.- 2005, nr5, s.56-61
  •  Kozłowska Katarzyna
    Multimedia w kształceniu polonistycznym/ Katarzyna Kozłowska, Anna Kwiatkowska//  Poradnik Językowy.- 2006, nr2, s.80-87
  •  Panasiuk Bernard
    Multimedialne programy komputerowe w zapoznaniu uczniów z literaturą muzyczną/ Bernard Panasiuk// Wychowanie Muzyczne w Szkole.- 2005, nr4, s.34-46
  •  Prauzner Tomasz
    Edukacja interaktywna/ Tomasz Prauzner// Wychowanie Techniczne w Szkole.- 2005, nr 5, s. 42-44
  •  Taraszkiewicz Beata
    Kilka refleksji o książce multimedialnej/ Beata Taraszkiewicz// poradnik Bibliotekarza.- 2008, nr12, s.3-7
  •  Wiśniewska Anna
    Nie tylko podręczniki i tablica/ Anna Wiśniewska// Nowa Szkoła.-2005, nr1, s. 45-48
  •  Wurzel Anna
    Środki audiowizualne na zajęciach z matematyki/ Anna Wurzeł// Życie Szkoły.-2008, nr4, s. 21-24
  •  Zbisławska Dorota
    Pracujemy przy tablicy interaktywnej/ Dorota Zbisławska// Życie Szkoły.- 2010, nr 1, s.36-37
Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return