{"id":23458,"date":"2024-03-07T09:54:05","date_gmt":"2024-03-07T08:54:05","guid":{"rendered":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/?page_id=23458"},"modified":"2024-03-07T09:54:34","modified_gmt":"2024-03-07T08:54:34","slug":"multimedia-w-ksztalceniu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/zestawienia-bibliograficzne\/multimedia-w-ksztalceniu\/","title":{"rendered":"Multimedia w kszta\u0142ceniu"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Anderson Joan<br>\u017begnaj telewizorku: jak nauczy\u0107 swoja rodzin\u0119 rozs\u0105dnie korzysta\u0107 z telewizora, gier komputerowych i Internetu\/ Joan Anderson.- Warszawa: Adamantan, 2000.- s.314<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Chocholska Paulina<br>Uzale\u017cnienie od komputera i internetu u dzieci i m\u0142odzie\u017cy\/ Paulina Chocholska, Ma\u0142gorzata Osipczuk.- Warszawa: Hachette\u00a0 Polska, 2009, s.181<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Edukacja artystyczna<br>Edukacja artystyczna a rzeczywisto\u015b\u0107 medialna\/ pod red. Romualdy \u0141awrowskiej, Bo\u017ceny Muchackiej.- Krak\u00f3w: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009, s.236<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Edukacja<br>Edukacja medialna: nowa generacja pyta\u0144 i obszar\u00f3w badawczych\/ red nauk. M. Soko\u0142owski.- Olsztyn: Kastalia, 2004, s. 487<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Ejsmont Marek<br>Media, warto\u015bci, wychowanie\/ Marek Ejsmont, Barbara Kosmalska.- Krak\u00f3w: Impuls, 2005, s. 357<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Gajda Janusz<br>Media w edukacji\/ Janusz Gajda.- Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza \u201eImpuls\u2019, 2007, s.218<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Goban \u2013 Klas Tomasz<br>Cywilizacja medialna: geneza, ewolucja, eksplozja\/ Tomasz Goban-Klas.- Warszawa: WSiP, 2005, s.288<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Goc\u0142owska Barbara<br>Platformy edukacyjne: administrowanie i zarz\u0105dzanie\/ Barbara Goc\u0142owska, Zdzia\u0142aw \u0141ojewski.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2008, s.138<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Kultura<br>Kultura i j\u0119zyk medi\u00f3w \/ pod red. Macieja Tanasia.- Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza Impuls, Warszawa: Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna ZNP, 2007, s. 349<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Multimedia<br>Multimedia \u2013 biblioteka \u2013 edukacja. Konferencja og\u00f3lnopolska.- Warszawa: CEBID, 2001, s.109<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Penkowska Gra\u017cyna<br>Komputery w edukacji: od przedmiotu do metody kszta\u0142cenia\/ Gra\u017cyna Penkowska.- Gda\u0144sk, Sopot: Wydawnictwo Uniwersytetu Gda\u0144skiego, 2009, s.217<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Szab\u0142owski Stanis\u0142aw<br>E-learning dla nauczycieli\/ Stanis\u0142aw Szab\u0142owski.- Rzesz\u00f3w: Wydawnictwo O\u015bwiatowe Fosze, 2009, s.210<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Technologia<br>Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym\/ red. Marek Tana\u015b.- Warszawa: Mikom, 2005, s.139<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Wawer Rafa\u0142<br>Animacja komputerowa w procesie kszta\u0142cenia\/ Rafa\u0142 Wawer.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej,2008, s.160<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Wybrane<br>Wybrane aspekty technologii informacyjnej w edukacji\/ pod red. Doroty Siemienieckiej i Agnieszki Siemi\u0144skiej-\u0141osko.- Toru\u0144: Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2007, s. 307<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">WYDAWNICTW\u00a0 CI\u0104G\u0141E:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Babiarz Mariusz<br>Nietypowo,\u00a0 ale skutecznie \u2013 mp<sup>3<\/sup>\u00a0player w nauczaniu j\u0119zyka obcego\/ Mariusz Babiarz\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole.- 2008, nr6, s. 256-258<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Bigaj Joanna<br>Wykorzystanie Internetu i multimedi\u00f3w w nauczaniu j\u0119zyka niemieckiego\/ Joanna Bigaj\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole.- 2005, nr 3, s.86-89<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Biskup Rados\u0142aw<br>Multimedia w nauczaniu historii \u2013 o wybranych wydawnictwach s\u0142\u00f3w kilka\/ Rados\u0142aw Biskup\/\/ Wiadomo\u015bci Historyczne.- 2007, nr 1, s.48-52<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Guli\u0144ska Hanna<br>Tablica interaktywna StarBoard na lekcjach chemii\/ Hanna Guli\u0144ska\/\/ Chemia w Szkole.- 2005, nr5, s.56-61<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Koz\u0142owska Katarzyna<br>Multimedia w kszta\u0142ceniu polonistycznym\/ Katarzyna Koz\u0142owska, Anna Kwiatkowska\/\/\u00a0 Poradnik J\u0119zykowy.- 2006, nr2, s.80-87<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Panasiuk Bernard<br>Multimedialne programy komputerowe w zapoznaniu uczni\u00f3w z literatur\u0105 muzyczn\u0105\/ Bernard Panasiuk\/\/ Wychowanie Muzyczne w Szkole.- 2005, nr4, s.34-46<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Prauzner Tomasz<br>Edukacja interaktywna\/ Tomasz Prauzner\/\/ Wychowanie Techniczne w Szkole.- 2005, nr 5, s. 42-44<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Taraszkiewicz Beata<br>Kilka refleksji o ksi\u0105\u017cce multimedialnej\/ Beata Taraszkiewicz\/\/ poradnik Bibliotekarza.- 2008, nr12, s.3-7<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Wi\u015bniewska Anna<br>Nie tylko podr\u0119czniki i tablica\/ Anna Wi\u015bniewska\/\/ Nowa Szko\u0142a.-2005, nr1, s. 45-48<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Wurzel Anna<br>\u015arodki audiowizualne na zaj\u0119ciach z matematyki\/ Anna Wurze\u0142\/\/ \u017bycie Szko\u0142y.-2008, nr4, s. 21-24<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Zbis\u0142awska Dorota<br>Pracujemy przy tablicy interaktywnej\/ Dorota Zbis\u0142awska\/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2010, nr 1, s.36-37<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>WYDAWNICTWA ZWARTE: WYDAWNICTW\u00a0 CI\u0104G\u0141E:<\/p>\n","protected":false},"author":741,"featured_media":0,"parent":18065,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23458","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>WYDAWNICTWA ZWARTE: \u00a0Anderson Joan\u017begnaj telewizorku: jak nauczy\u0107 swoja rodzin\u0119 rozs\u0105dnie korzysta\u0107 z telewizora, gier komputerowych i Internetu\/ Joan Anderson.- Warszawa: Adamantan, 2000.- s.314 \u00a0Chocholska PaulinaUzale\u017cnienie od komputera i internetu u dzieci i m\u0142odzie\u017cy\/ Paulina Chocholska, Ma\u0142gorzata Osipczuk.- Warszawa: Hachette\u00a0 Polska, 2009, s.181 \u00a0Edukacja artystycznaEdukacja artystyczna a rzeczywisto\u015b\u0107 medialna\/ pod red. Romualdy \u0141awrowskiej, Bo\u017ceny Muchackiej.- Krak\u00f3w: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009, s.236 \u00a0EdukacjaEdukacja medialna: nowa generacja pyta\u0144 i obszar\u00f3w badawczych\/ red nauk. M. Soko\u0142owski.- Olsztyn: Kastalia, 2004, s. 487 \u00a0Ejsmont MarekMedia, warto\u015bci, wychowanie\/ Marek Ejsmont, Barbara Kosmalska.- Krak\u00f3w: Impuls, 2005, s. 357 \u00a0Gajda JanuszMedia w edukacji\/ Janusz Gajda.- Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Aleksandra Cie\u015blicka","url":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/author\/acieslicka\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23458"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23473,"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23458\/revisions\/23473"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpplonsk.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}